班主任教育感悟：小幸福，大感动

走进立才，映入眼帘的是多彩的墙壁，干净简洁的教室，热情友好的教师，还有203班一群可爱而又有礼貌的孩子。作为一名新教师，我很庆幸能成为立才的一份子，能成为203班的班主任。

一年一度的教师节伴随着阵阵秋风如约而至。班上的孩子早已偷偷“谋划”好如何庆祝这神圣的节日。孩子们这颗感恩的心让我感受到他们的纯真与可爱。贺卡上写满了淳朴的祝福。每一个充满感恩的字像一个个跳动的音符在我的心湖上荡漾，每一句动人的话语像一首首优美的乐曲在我的脑海中回响。

班上有一个孩子只为和我说一句“教师节快乐”，在教室里等候了半个小时;一个腼腆的男孩鼓足了有生以来最大的勇气，把他心爱的琥珀献给我，那一张红扑扑的笑脸至今让我难以忘怀;还有一个女孩为了做一张教师节贺卡，花费了一整天的时间。

短短十几天的相处，孩子们早已把我当作知心姐姐，这种认可对于我来说就是最好的礼物。每天早晨的英语问候“Goodmorning”，每天作业的主动上交;午餐时赠予我的一张叠得方方正正的纸巾;离开座位时的“离位推凳”，这一切无不透露着孩子们的体贴与关心。

他们是一群可爱的精灵，懂事体贴;他们也是一群“问题”儿童，每天都有新的问题需要你去解答，对世界上的每一件事情都充满了好奇;他们也是一群精力充沛的“小魔头”，辨是非，明事理，厌恶一切不公平的待遇;他们更是一群积极向上不肯服输的“圣斗士”，学习认知这个未知的世界，有着一股孜孜不倦的探索精神，有着永争第一的决心与动力。

他们的精神时刻感染着我，他们的努力带给我感动。带领着这样一群积极向上的宝贝，我觉得自己既幸福又幸运。他们就像含苞待放的花朵，需要园丁用耐心与细心去好好呵护，在适合的温度和适宜的环境下，给予他们需要的阳光与雨露，他们就会百花齐放、争奇斗艳。

这就是我的小幸福与大感动。