幼儿教育随笔-模仿力

无论是在学习还是在工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。经典的随笔都有哪些？以下是小编帮大家整理的幼儿教育随笔-模仿力，欢迎阅读与收藏。

最近口技表演引起了孩子们的极大兴趣，学小动物叫、学野兽吼、学各种物品发出的声音，真是五花八门，各显神通。孩子们玩的不亦乐乎，沉浸在欢乐的海洋里，活动马上就要结束了，我组织孩子们坐好，对他们的表现进行了肯定，并鼓励他们继续努力。

正准备宣布下课时，承谕小朋友站了起来，“老师，我的嘴巴会这样。”说完，他的两片嘴唇一并，两腮紧缩，好像小鸡的嘴巴，“叽叽”他还学小鸡的`样子叫了两声。看到他的怪样，小朋友都笑了，我也笑得直不起腰来，这儿我还没笑完呢，他继续表演：“我还会这样”两片小嘴唇一并一撇，小嘴拧成了“8”字花，“呜呜”地哭了起来，把我吓了一跳，好好地怎么哭了，我还没回过神来，他却笑着说：“中班有一个小姐姐那天上厕所时哭了，她的嘴巴就是这样子。”

可不是吗？中班的文文小朋友他是从别处转学回来的，小时得过偏瘫，落下了这个“毛病”。记得文文的妈妈曾叮嘱我们，千万不要当着孩子的面提这事，以免伤了孩子的自尊，万一孩子们觉得好玩，当着她的面取笑她，该怎么办？想到这儿，我忙对承谕说：“你观察的很仔细，学得也很像，但是，你如果学小姐姐的样子取笑她，就不对了，知道吗？”“知道了”承谕高兴地答应了。

我想对承谕说：“尊重别人就是尊重自己，”可是幼小的他根本不懂，我只能采取制止了。

从这以后，再没看见承谕学小姐姐的样子，但我却不知道自己的这种做法是对还是错，但是有一点是对的，我没有让我带的孩子伤了别人的自尊心