高考忧虑症绑架了谁

内疚的女儿：我就这样拆散了他们
　　
　　2012年9月初，刚刚考上武汉某工程大学的杜小樱找到辅导员王老师，要求退学。
　　
　　王老师问：“出了什么事？”小樱没有正面回答她，怔怔地说：“18年的时光，回想起来，就像我手中相册里的这18张照片，父母总是笑着。我以为除了我惹爸爸生气、惹妈妈流泪之外，他们是快乐的，彼此珍惜的。但是……”
　　
　　眼泪落下来，带走小樱最后的犹豫。王老师得知，她的父母在她高考结束后第二天离婚了。收到大学录取通知书、吃完升学宴的当晚，他们将离婚证拿出来，告诉女儿，还在她读初中的时候，他们就想离婚，只是怕影响她的学习，才勉强凑合到她高中毕业。现在她成人了，他们便下决心各自追求自己的幸福。
　　
　　高考后父母离婚，这种情形现在并不鲜见，但以前从没有人因为这个原因退学。王老师对小樱说：“有这样甘于牺牲的父母，你应该感恩。如果你现在退学，他们为你牺牲的一切等于白费了。”
　　
　　小樱说：“我没有愚蠢到想以退学来逼父母复婚，我只是觉得他们离婚是我的错。老师，你可能想象不到，我曾经特别盼望父母离婚，并故意在他们之间制造矛盾，我成了父母婚姻的杀手。”
　　
　　小樱坚决要退学，王老师只好跟她的父母联系。第二天，小樱的父亲杜伟从宜昌赶到武汉。他对小樱说：“孩子，你真傻，为什么会认为我们离婚是你的错？”
　　
　　杜小樱跟父母分开不过个把星期，大概是这几天想得太多太深的缘故，再见父亲恍如隔世。她哭喊道：“我今天一定要让你认清，真的是我拆散了你们！”
　　
　　痛心的父亲：离间我们的不是你，是分数
　　
　　小樱说，她的学习成绩一直不太好，经常挨老师的批评，父母为了帮她搞好学习，倾尽家财，想尽各种办法。她不堪重负，甚至想过拆散父母，以减少他们对自己的关注。
　　
　　“知道初二那年，我为什么非要跟妈妈睡吗？我不是真的头疼，我是想拆散你们。我同桌的父母正在闹离婚，于是她就可以尽情地考试考砸，上课时讲话、睡觉，甚至早恋都没人管，我很羡慕，我也想没人管。现在过了高考这个坎儿，你们过去做的许多事，我突然间都理解了，我觉得自己是不可原谅的……”小樱说。
　　
　　杜伟爱怜地看着女儿说：“相信我，不管你怎么使坏，我都能容忍。仅凭你，根本无法改变我们的感情。我曾经发誓这辈子一定给你温暖的家，和你妈永不分离……但我做梦也没想到，这世界上有一种东西，我逃不掉也斗不过，是它离间了父女之情、夫妻之爱……”
　　
　　第二天，当王老师再次见到他们时，杜小樱开学时带来的大旅行箱赫然在目，这表明不是父亲说服了她留下，而是她说服了父亲同意她退学。
　　
　　此事已成定局，王老师只好祝福小樱，希望她今后不管走什么路，都要尊重父母，父母对她做的一切都是出于爱，可能有些爱曾伤害过她。现在她所做的一切也是出于对父母的爱，再不能重蹈覆辙，以她的爱去伤害父母。
　　
　　“大学教育跟中学教育太不一样了。如果小樱在成长过程中一直跟您这样的老师打交道，也许就不会变成今天这样。要知道，我的家庭悲剧很大一部分归咎于老师。更准确地讲，是归咎于分数，归咎于以分数衡量一切的现行教育制度！”杜伟向王老师吐露了深藏于心的无奈与愤懑。
　　
　　就这样成为你痛恨的家长
　　
　　杜伟毕业于武汉水利电力大学，关于教育孩子，最初他有自己的思考，他对小樱没有太高的要求，只希望她快乐，成为自食其力的人。
　　
　　没想到，小樱所在的学校特别注重抓升学率，老师的收入和职称评定等，全都跟升学率挂钩。这样一来，老师就像发疯一样，将学生推进题海。
　　
　　有一次，夜很深了，他见女儿还在写作业，过去一看，发现老师罚她每错一个字抄100遍，每错一道题做20遍。他让孩子去休息。妻子陆晴说：“别听爸爸的，不完成作业，老师会罚得更重！”两人开始争论，孩子说：“老师比你们懂得多，怎么会罚得不对呢？”
　　
　　杜伟听闻此言不由心痛，他抢下孩子的笔逼她休息。陆晴说：“不让她做可以，明天你自己去学校说清楚，免得老师责骂孩子。”第二天，他真的去找老师。话音未落，就听老师愤怒地说：“你这个做家长的，不维护老师的权威，以后叫我们怎么管学生？”他堂堂一个男子汉，竟被老师当孩子一样训了一顿。
　　
　　接下来一次小考，小樱考得特别不好，老师的电话也紧接着追来，说：“看到了吧，你教孩子不尊重老师，等于教她不尊重学习，这样下去，她绝对考不上重点初中！”杜伟正纳闷平时成绩不错的孩子怎么会考砸，对老师说：“上不了重点没什么，影响老师的收入就有罪了！”
　　
　　老师“啪”的一声挂断电话。陆晴铁青着脸对他说：“你怎么说话的？得罪老师对孩子有什么好处？以后你不要再插手孩子的学习了！”从那以后，陆晴像变了一个人一样，原本不太爱交际的她经常打电话问候老师，自己省吃俭用却变着法子给老师送礼。
　　
　　杜伟说：“你愿意当仆人，把老师当主子一样伺候，那是你的事，凭什么要求孩子必须拿分数交换，分数有那么重要吗？”陆晴大声嚷道：“分数当然重要！你只要不出这个国家，到哪儿都躲不过分数！”
　　
　　杜伟奇怪了，陆晴以前蛮温柔的，岂料跟老师接触了几次，被老师成功洗脑后，一言一行都拿成绩说事。随着年龄增长，小樱逐渐由听话的小女孩变成有主见的女生。因被陆晴逼得太狠，小樱开始叛逆，母女俩经常吵嘴，感情疏远，随后小樱没有考上重点初中。陆晴把责任推到杜伟身上，要求他拿出3万块钱去争取重点初中的超编指标。杜伟不干，说：“普通初中也要有人上，况且即便上了好初中、读了好大学，将来也不一定能过上好日子。”
　　
　　陆晴将一沓资料推到他跟前，让他看看普通初中校舍有多么破旧，告诉他在普通初中有多少人因为早恋、上网而退学或被学校开除，老师待遇不好，无心教学，只注重捞外快等。
　　
　　“上重点初中的确不意味着就有好的将来，可上普通中学就等于走上不归路！”陆晴毫不退让。杜伟被触目惊心的事实吓倒，他痛苦地意识到，应试教育不仅驯化学生，也驯化家长，目的就是促使家长将家庭开辟成第二战场，全力督促孩子学习。
　　
　　痛了累了，散了算了
　　
　　作为缴费生，小樱因为自卑、不擅长数学等原因，越来越厌学，并开始逃学，成为一个问题孩子。老师不仅多次传唤家长，有时还故意安排他们和好学生的家长相遇。这个老师前一分钟对好学生的家长笑脸相迎，后一分钟就当着这些家长的面教训他们。这让杜伟很难堪。
　　
　　陆晴的反应和他大不一样，她可以完全丢弃尊严，去向那些家长请教。当发现自己有些方面的确做得不如别人好时，她做出辞职决定，要全力陪读。杜伟坚决反对。三峡大坝建起后，宜昌的旅游业特别红火，陆晴做对外旅游接待工作，前景广阔，他反对她为了孩子完全牺牲自我。但陆晴一意孤行，使得杜伟的经济负担陡然加重，原本在单位无意于争名夺利的他，不得不硬着头皮钻营。
　　
　　2007年元旦，陆晴提出要给老师送礼。他并没有特别反对，但两人就送多少产生了分歧。杜伟觉得意思一下就行，陆晴却认为孩子的成绩不好，要想老师将注意力多分配给孩子，就得多送，而且给所有的任课老师都要送。当杜伟惊闻陆晴的预算竟然是1万元时，他爆发了，指责陆晴犯贱，礼送得越多老师越瞧不起她。
　　
　　陆晴被“犯贱”两字激怒，和他发生激烈争吵，他平生第一次对妻子动了手。
　　
　　挨打后的陆晴分外委屈，她提出离婚。杜伟也意识到两人在教育孩子的问题上存在很大差异。他更清醒地意识到，陆晴也是被逼的，她付出的代价比自己还大，这样的母亲虽不能给予赞赏，至少应该给予尊重。他同意离婚。
　　
　　但小樱正处在对父母极度失望的节骨眼上，如果离婚，她可能进一步自暴自弃。经过协议，他们同意在孩子高考前暂不离婚，并且在孩子面前装恩爱，给她家庭的温暖。
　　
　　在表面的和睦中，小樱磕磕绊绊读完初中，照例没考上好高中，陆晴要求杜伟出6万元钱，让小樱去重点高中借读。杜伟没有反对。他想，只有对母女俩做到仁至义尽，等小樱考上大学后，就可以义无反顾地过自己的生活。
　　
　　2012年6月，高考结束第二天，杜伟正思量着，陆晴是否会因为自己年老色衰，没工作、没收入而不同意离婚了呢？没想到，她竟然主动拉着他去办离婚手续。
　　
　　杜伟说：“陪读6年，陆晴说她像被沸水久煮又遭凉水冲，身体干枯朽败得厉害，以后她也不想为谁，只想为自己。听闻小樱退学，她反应木然，是那种被伤透了心、透支了全部力气后的麻木。所以，不管小樱怎么努力，我们都不太可能复婚，因为相亲相爱的时间那么短暂，而被现实驯服、改变、扭曲的时间那么漫长，我们对彼此都很失望。之所以答应小樱退学，只是想满足她行孝的愿望。”
　　
　　王老师受到极大的震动。现在她才知道，跟高考息息相关的分数，在学生漫长的求学道路上，始终像皮鞭似的重重抽打着学生、老师、家长，使得学生痛苦、老师变态、家长不堪重负。随着教育忧虑症的蔓延，家庭让夫妻畅享恩爱、为子女提供庇护的核心功能正逐渐退化，取而代之的只是学校教育的延续，乃至于成为应试的另一个战场。她望着父女俩的背影，深感惆怅。
　　
　　链接
　　
　　2012年高考过后，一股中年离婚潮在各地涌现：在陕西省，高考结束后有26983对夫妻离婚，比上一年同期增加4700余对。2012年7月，武汉市武昌区婚姻登记处的一位工作人员表示，本月她共接待了40对离婚市民，其中12对的孩子刚考完大学。同样的情形也发生在北京、上海、广州等地。
　　
　　高考和离婚率究竟有什么关系，是什么让中年夫妻在孩子闯过人生的重要关口后，果断改变相守到老的决心？
　　
　　小樱一家的遭遇给出了答案：一些中年夫妻的婚姻危机无关性格冲突和情感纠葛，而是遭遇了巨大的隐形杀手——应试教育。从学校到社会，从老师到家长，都被一种浓厚的应试教育氛围裹挟着，互相倾轧，疲惫前行。
　　
　　小樱说：“我相信父母有爱，相信他们只是长期做疲于应付孩子的父母，而忘了怎么做夫妻。我想给他们一段冷静思考的时间，然后让他们做出理智的选择。”