具有哲理意义的晨会小故事大纲
导语：一日之计在于晨，晨会是非常重要的，晨会总结过去工作的问题，提出对以后工作的要求。下面是具有哲理意义的晨会小故事，欢迎阅读：
具有哲理意义的晨会小故事篇1：成功者自救
某人在屋檐下躲雨，瞧见瞧音正撑伞走过。这人说：“瞧音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”
瞧音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人连忙跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”瞧音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞往!”说完便走了。第二天，这人碰到了难事，便往寺庙里求瞧音。走进庙里，才发现瞧音的像前也有一个人在拜，那个人长得和瞧音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是瞧音吗?”那人答道：“我正是瞧音。”这人又问：“那你为何还拜自己?”瞧音笑道：“我也碰到了难事，但我知道，求人不如求己。”
具有哲理意义的晨会小故事篇2：《快乐的钥匙》
一个成熟的人握住自己快乐钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每人心中都有把「快乐的钥匙」，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨道：「我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。」她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：「我的小孩不听话，喊我很生气!」她把钥匙交在小孩手中。
男人可能说：「上司不赏识我，所以我情绪低落。」这把快乐钥匙又被塞在老板手里。婆婆说：「我的媳妇不孝顺，我真命苦!」年轻人从文具店走出来说：「那位老板服务态度恶劣，把我气炸了!」这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制他的心情。
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：「我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责!」此时我们就把一重大的.责任托给四周的人，即要求他们使我们快乐。
我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜的任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至瞧而生畏。
但一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他的情绪稳定，为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
你的钥匙在那里?在别人手中吗?快往把它拿回来吧!
爱的反面不是仇恨，而是漠视且不关心。这篇文章希瞧你能体会到它的涵意。
其实我们身处的地方，不论是环境、人、事、物都很轻易影响我们的情绪起伏，可是千万别忘了!!不要因为他人的一句话，而在意太久哦!!
具有哲理意义的晨会小故事篇3：《单纯的喜悦》
有一个小小姑娘天天都从家里走路往上学。" 一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急， 不久开始有闪电、打雷、下大雨。
小小姑娘的妈妈很担心，她担心小小姑娘会被打雷吓着，甚至被雷打到。雷雨下得愈来愈大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小小姑娘的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线往找小小姑娘，瞧到自己的小女儿一个人走在街上，却发现每次闪电时，她都停下脚步、抬头往上瞧、并露出微笑。瞧了许久，妈妈终于忍不住喊住她的小孩，
问她说：「你在做什幺啊?」
她说：「上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊!」
具有哲理意义的晨会小故事篇4：保险公司《买油》
从前在山中的庙里，有一个小和尚被要求往买食用油。在离开前，庙里的厨师交给他一个大碗，并严厉地警告：「你一定要小心，我们最近财务状况不是很理想，你尽对不可以把油洒出来。」
小和尚答应后就下山到城里，到厨师指定的店里买油。在上山回庙的路上，他想到厨师凶恶的表情及严重的告诫，愈想愈觉得紧张。小和尚小心翼翼地端着装满油的大碗，一步一步地走在山路上，丝毫不敢左顾右盼。
很不幸的是，他在快到庙门口里时，由于没有向前瞧路，结果踩到了一个洞。虽然没有摔跤，可是却洒掉三分之一的油。小和尚非常懊恼，而且紧张到手都开始发抖，无法把碗端稳。终于回到庙里时，碗中的油就只剩一半了。
厨师拿到装油的碗时，当然非常生气，他指着小和尚大骂：「你这个笨蛋!我不是说要小心吗?为什么还是浪费这么多油，真是气死我了!
小和尚听了很难过，开始掉眼泪。另外一位老和尚听到了，就跑来问是怎么一回事。了解以后，他就往安抚厨师的情绪，并私下对小和尚说：「我再派你往买一次油。这次我要你在回来的途中，多瞧察你瞧到的人事物，并且需要跟我做一个报告。
小和尚想要推卸这个任务，强调自己油都端不好，根本不可能既要端油，还要瞧风景、作报告。不过在老和尚的坚持下，他只有勉强上路了。在回来的途中，小和尚发现其实山路上的风景真是美。远方瞧得到宏伟的山峰，又有农民在梯田上耕种。走不久，又瞧到一群小小孩在路边的空地上玩得很开心，而且还有两位老先生在下棋。这样走瞧风景的情形下，不知不觉就回到庙里了。当小和尚把油交给厨师时，发现碗里的油，装的满满的，一点都没有损失。
其实，我们想比较快乐的过日子，也可以采纳老和尚的建议。与其天天在乎自己的成绩和物质利益，不如天天努力在上学、工作，或生活中，享受每一次经验的过程，并从中学习成长。
