小班下学期个人随笔
每个老师班上应该都会有个别特别听话，上课非常认真，也不跟别的小朋友胡闹的小朋友吧。他们平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。
这些孩子不善交往，必定会为他们的将来产生一定的影响。所以，老师们要帮他们改掉这个坏毛病。首先，鼓励别的小朋友主动和她玩。问她：别的小朋友和你玩你高兴吗?那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一起玩。
过了一段时间，你会发现小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。这样老师们也会替她高兴，家长对她的改变也很高兴。
小班下学期个人随笔：如何培养孩子喝水幼儿园里，每天早上家长们来送孩子的时候，经常和我们说：“老师，麻烦你让我的'孩子多喝点水。”即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。其实我们每天都让孩子喝水，大概是有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;还有的孩子接了满满一杯水，却只喝了一两口，并不口渴。为了让孩子喝足够的水，我编了很多儿歌，使孩子们真正认识到喝水的重要性，我觉得这个办法挺好，效果不错。通过儿歌，使孩子们知道自己该喝多少水，喝水少了会造成身体不舒服等生活小常识。孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够达到喝水的目的。
培养孩子喝水不是一件简单的事，它需要我们去反思、实践才能够找到最好的办法。
小班下学期个人随笔：比赛谁先吃饱饭有没有老师把吃饭也纳入到幼儿教育的课程中呢?孩子们吃饭的时候是不是很闹腾，许多老师对于此是不是也很头疼。吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，今天突然有了转机。
其时，老师们不难发现，孩子们一向是“比赛”的狂热者。什么事情一说比赛说做的好，做得快，孩子们就特别卖力。所以，老师们可以充分利用这一点，例如： “吃饭比赛”。单纯的说教并不能解决问题，要顺应孩子的兴趣，找到他们的兴奋点，了解他们的身心发展。偶尔搞几次小比赛，比一般的说教更能取得幼儿教育的预期效果。
