教育随笔努力做一名称职的教师

做了三年老师，渐渐的明白了教师的内涵与责任，怎样做一名称职的教师，我个人认为要从以下三个方面着手：

第一、教师要热爱学生，要有宽容精神

爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，正如夏丐尊先生说：“教育没有情感、没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水不能称其为池。没有情感、没有爱，也就没有教育。”

教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都是具有巨大潜能而且每个孩子的潜能都不一样的，只要独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断的自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

教师爱学生，还表现在要有宽容的精神。

朱永新先生讲过：“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心，教育，需要母亲般的爱，但是教育的爱更需要尊重，更需要赏识，更需要宽容。”

第二、教师要常充电，使自己知识广博

我认为读书是实现以上目的的必经之路。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的'人生，应该伴随着读书。学校提供了一个读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师兴趣与水平的影响。因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而是整个教育的前提。

如果教师不能经常地更新知识结构，不能对新生知识保持长久的好奇与敏感，就有可能被学生看不起，在学生眼里是个“老古董”！一旦教师不被学生看重，麻烦可就太多了，自然也就失去在学生中的威信，没有威信也就失去师生联系纽带。

因此，教师只有努力学习，不断的提高自己。学生才会亲近你，才会觉得你有魅力。最终，才会在师生交流中实现自己的人生价值。

第三、要端正教师的心态

教师作为服务者，最难解决是心态问题。学习是孩子们人生中最快乐的事，然而我们却不能带领他们走进快乐世界。说到底还是自己的心态问题，自己在给自己较劲，才把工作当作一件沉重的艰巨的任务来完成，把自己当成是完成教育教学任务的工具，老是不能将自己融入学习，融入课堂，总将“我”与工作分开，把自己与学校发生的一切隔开，冰冷地活着，似乎与这个可爱的世界有着深仇大恨。这种心态不好，这种心态影响了自己的健康是小事，吓着孩子是大事。更不能把教学工作做好。

所以不妨换副眼光，一踏进校门，不挑毛病，你学着专挑美好的东西看，专挑同事的优点看，专挑学生的进步，连喝白开水都想着喝出甜的味来，你的心态就会变，一定会变得更年轻、快乐、很有信心。孩子们会亲近你，心都会贴近你，尽把美好的一面露在你面前，让你夸，那样真好。

如果我们摆正服务态度，善待服务对象，尽显聪明才智让服务对象满意，那我们会感到充实。如果我们充实，才可以诚心诚意地服务，那么我们的生命中将多了许多惊喜，内心也会充满幸福感。

在实际教学中如能做到以上三点，我想离做一名称职的教师，也就不会太久远。