培养幼儿团结友爱互帮互助的故事活动教师随笔

通过这件事，让我深刻体会到，孩子们的知识也会在不经意间升华，我们要及时给予肯定或鼓励，让他们更有信心的去按照他们的意愿去发展。今天早上的早点是吃鸡蛋。在孩子们吃完鸡蛋去倒蛋皮的时候，匀惠小朋友不小心把蛋皮撒在了地上。我刚想过去帮忙，看到明泽小朋友走过去用脚把蛋皮踢飞了许多。匀惠刚想要和他理论。看见我走过来没说什么，只是又蹲下捡起鸡蛋皮来。于是，我把明泽叫过来，问他这样做对不对。并向他讲明了利害关系。明泽承认了错误。幷帮匀惠把蛋皮捡起来放到垃圾桶里。

1、针对这件事，我还给孩子们讲了一个《三只蝴蝶》的故事，让他们知道同伴间要团结友爱、互帮互助。

这件事虽然就这样在孩子们的讨论声中过去了，但是我还是提醒家长朋友们，你们是孩子的第一任老师，你们的一行一动都在影响着孩子们，有些行为我们真的要不得。

2、争吵的背后

今天下午放学，家长们都来接孩子。突然一阵争吵声引起了我们的注意。“瞧瞧，大家快来瞧瞧，她真不讲道理！”一个中年妇女说。“可我又不是故意的！”另一个老太太反驳说。我和另一位老师忙过去，问明了情况才知道，那个中年妇女的电动车被老太太的三轮车碰了一下，中年妇女没扶好摔倒了，摔坏了反光镜，人没有受伤。结果，俩人就吵起来了。在我和其他几位家长的说和下，两人都不再说什么。很快带着自己的孩子走了。

通过这场事故应该让大家得到启示，不管是电动车还是自行车，都要小心行驶，遵守交通规则，让电动车和人都不要在受伤了。

3、走进种植区，一起学知识

为了让幼儿在实践中了解植物的生长过程，方便幼儿观察、探索。我们幼儿园利用空闲的土地，开设了种植区。种植了白菜、萝卜、菠菜等。充分让幼儿参与到种植区的种植、管理一条龙中。在种植区里，孩子们掌握了种植白菜、萝卜、菠菜的基本的技能，在不断地观察中。了解了他们的生长过程。在秋天这一成熟、收获的季节里，孩子们来到种植区收获萝卜、白菜。然后送到伙房里，让炊事员做成可口的'美味佳肴。

通过这项活动的开展，不仅加深了幼儿对白菜、萝卜、菠菜的生长过程的认识，更进一步提高了幼儿对植物探索的兴趣。同时也培养了幼儿从小养成热爱劳动的好习惯。

4、区域活动，孩子们的发展基地

今天下午，区域活动开始刚一会儿。结构区的婉晴小朋友就跑过来跟我说：“老师，你来，我给你弹琴听。”我随婉晴走过去一看，原来婉晴用大雪花片插了一架电子琴，底下用螺丝玩具支起来，用手按来按去，嘴里还哼哼唧唧的，模仿的像模像样的。看到这里，我及时把婉晴这一创意展示给孩子们看，得到了孩子们的认可和表扬。