四年级品德与社会《我是理财小能手》教案

活动目的：

1、了解家庭经济来源，了解家庭生活必要的开支情况。

2、学会合理消费，培养勤俭节约的'品质。

3、通过不同的体验活动形式，使学生懂得理财，学会合理消费；会使用现代金融支付方式，会记收支帐，会记消费日记等技能，并在活动中培养正确的理财观。

活动准备：图片、表格

活动时间：2课时

活动过程：

1、制作一张预算表

没有一个人不会花钱，但是如果不懂得计划花钱，不知道节制用钱，就是乱花。问题：

A一周我有多少钱？

B我想购买哪些物品？实际购买哪些物品，各需要多少钱？

C一种货物原价多少，现价多少？节约多少？

D每月剩余或超支多少钱？

E如果超支，钱从哪里来？

2、进行一次考察活动

带领学生以小队为单位到附近的银行进行实践活动。请银行职员讲解银行的基本知识，懂得银行存折和卡具备的存取款，转帐等功能。了解最基本的金融知识。

3、办一张储蓄卡

怎么存钱呢？

介绍有关信用卡和储蓄卡的功能、特点、办理手续、注意事项以及使用说明等识。

4、当一天家，体验和实践

将自己的零用钱取出一部分，通过买菜、做饭，体验做父母的辛劳，当家的不。

5、献一次爱心

“手拉手”活动：动员学生将零用钱拿一部分参加捐款，在活动中体会帮助他人的快乐。

6、进行一次投资

把钱投资在自己感兴趣的事情上，如：购买邮票，收集火花等。做“小收藏家”

7、写一篇“消费日记”

结合以上活动，记录每次经历，对活动中的消费进行总结和归纳，在全班展示。