给沉寂开花的时间

那是1994年秋天，他有了一对可爱的双胞胎男孩，滑嫩的皮肤，纯净的眸子，丰富多变的表情，那样可爱，那样令人喜欢，取名健健、康康，希望孩子一生康健。那段时间，因为孩子的来临，他沉浸在喜悦之中，幸福常常溢满笑脸。
　　
　　然而，那如晴天霹雳的一天还是来临了。那一天，他下班回家，兴奋地抱着健健散步，和下班的邻居相遇，无论邻居怎样按响铃铛，健健都没有任何反应。看着孩子无辜的表情，他却内心如翻腾的浪花，充满恐惧，充满疑惑，充满惊恐。拍手，敲盆，再拍手，再敲盆，使劲，再使劲……一次次试验，一次次无奈，回应他的只是孩子那单纯的剔透的眼睛。
　　
　　去北京，到上海，寻江湖医生，甚至到塔克拉玛干沙漠边缘的监狱，求“神医”，只为了孩子，只为了孩子的健康。可是，天不遂人愿。
　　
　　无数次，他拿着医生的诊断书，反复絮叨着：“孩子没有听力，孩子没有听力，聋哑学校，聋哑学校……”他陷入极度的痛苦之中，医生的话无数次回荡在耳边：孩子只有飞机起飞的时候才能有一点点感觉，如果想让孩子学会和他人交流，最好的办法就是上聋哑学校。无数次，他泪流满面，怎么会这样，怎么会这样？
　　
　　一天，他独自一人来到山坡，耳边是林间鸟儿的天籁之音，是小溪叮叮咚咚流淌的歌唱，然而，花儿无语，却是美丽芬芳迷人，大自然寂静，却是如此真实，如此丰富，更如此美好。风吹来，白桦声声回响，一会儿寂静无声，一会儿欢快歌唱，特别是白桦树那似乎会说话的眼睛，仿佛让他的内心涌起一股生命的力量。那一刻，他感动了，树木要经过多少岁月的沉寂，才可以长成参天大树啊。一棵树的生命力尚且如此顽强，自己又岂能放弃？
　　
　　于是，他借来《海伦·凯勒传》，用两天两夜的时间，密密麻麻抄完，只为了找到能让孩子开口说话的秘方，只为了孩子也有一个快乐健康的童年。也于是，反反复复，“健健，那是树。”“健健，这是手。”“健健，那是牛。”“健健，这是狗。”……反反复复，身上、物品上，都是“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”的牌子，终于，功夫不负有爱之人。那是1996年7月15日，健健说出了人生的第一个字——“牛”，那一刻，他的泪濡湿了双眼。
　　
　　喜悦的同时，厄运也再一次光临。康康因为感冒打针药物致聋。残酷的现实面前，他没有了泪，只能选择承受，选择坚持，选择又一次重新开始。
　　
　　如今，十几年的坚持，他用自己的爱心，唤醒了孩子沉寂的心灵，让沉寂的花儿学会了欢唱，两个孩子都学会了说话，而且和正常孩子一样参加了高考。随着孩子的康复，他摸索出了一套方法，那就是生活，投入生活，带着孩子去果园田野，感受生活中的事物，丰富孩子的体验和理解，正如他说的：“把阳光拽进孩子的生命，把生活作为孩子的教材。”这样可以有效帮助聋童康复。于是，家长慕名而来，4岁的卢燕子成了他的第一个学生。帮助孩子的同时，他也鼓励家长增强信心。终于，半年后，在他的耐心教导下，燕子能开口发音了。正因如此，从不足3岁的幼儿到21岁青年，来自南北疆7个民族的200多名学生，都在他的细腻的帮助下，逐渐学会了说话。
　　
　　忘了说他是谁？
　　
　　他就是创办博爱聋童语训中心的许智宏——一名普通的体育老师，如今在当地政府的支持下，已经升级为新疆霍城县特教学校。“为了那些充满渴望的眼睛，我要一直走下去。”他是这样说的，也是这样做的，现在的他一门心思投入其中，正与其他8位老师陪伴着58名孩子。
　　
　　有记者采访，他说：“给沉寂开花的时间，我相信终有一天，它会芬芳满心，缤纷生命。”
　　
　　其实，在人生的漫漫旅程中，有时会阳光普照，有时会风雨兼程，有时会煦风和暖，有时会阴云密布，但是只要给沉寂开花的时间，用爱做旋律，用坚持做动力，相信一定会唤醒沉寂的心灵，谱写出人生的精彩，成就生命最美的善心。