每一行都有每一行的规矩

“入乡随俗”是一句大家都懂的话，对知识人来说，里边却包含着更深的意境。入乡随俗的另一层意思，是暗示人们从事不同行业的工作，进入不同的行业，必须通晓或知道这一行业的规矩。这个行规，以“习俗”二字代替了，意思是一致的。
　　
　　怎样才能知道每一行当的规矩呢？重要的步骤是我们必须去问、去取经、去探听，做到先站稳脚跟，先取得行内人的认可与信任，再谋求发展。
　　
　　第一步，不管你从事什么样的工作，你首先不要歧视这个行业，一旦歧视了，你就生分了，没有情感投入了，这是很笨的事。你一旦进入新的行业，都是一种学习，都是一种谋生，都是一种经验的收集获取，哪有那么笨去嫌弃它呢？有这理念的同时，你要找寻朋友、同学、亲戚，去探访、去求师、去取经，问及进入这一行当的“重要”事项，不得有违。有违者便是我们常说的给人“留下不好的第一印象”，那是极为麻烦的，有的恐怕会伴你一生，洗刷不去，留下笑柄话头，十分可惜。
　　
　　第二步，脑要转得快，手脚也要麻利，多观察、不插嘴，放下书生架子，真正融入生活。融入生活不是等同于吃吃喝喝，打打闹闹，嘻嘻哈哈，怒骂取笑，不是如此。当你不熟悉一个环境时，你是不能“卖熟”的，是不能和同事混在一起、鬧在一起的。你看见这类事，一律装于心，但不表态；一律多观察，但不加盟；一律多干活，少胡说八道。这样，就显得稳重、不轻浮，显得有教养。
　　
　　第三步，在语境的运用上下大力气，把一些书生话语、小知话语严格控制好（在你八小时以外的小圈子里可以用）。有些大学生、研究生、博士生那个语境分众水平不精确，常常说一些“萌话”，说一些胡诌拼凑成的成语，说一些人家听十遍都不觉得好笑，他自己却觉得很好笑的话。什么“萌萌哒”，什么“亲们”，什么“我的菜”，什么“顶你”，等等，偶尔听听还可以，经常重复的话，你要在蓝领圈中说多了，中年以上的人一看见你就会躲开，因为他们觉得这是一种折磨。就像那种“嘟”起嘴巴的照片，是会令许多中年以上的人感到恐惧的。像上海人，见了人喜称“老师傅”“师傅”，你也可以这样叫，不必叫“老头子”“老板”这类话。广东讲白话的人都喜欢称女士为“小姐”，稍亲密的人可称“大小姐”等，你也可这样称呼，不必称某某“女士”，某某“姑娘”。工作中也不要老说什么“重点工作”“重要事项”“核心理念”等，在高校还可能有市场但在其他部门是没有人愿意去听的。他们需要的是简练、扼要、公正、果断。语境的把握对大学毕业生十分重要，必须善于驾驭，善用群众语言，不要显得造作，显得书生味太重。
　　
　　第四步，不太明白的事情要敢于请教。因为你不请教的话这事情不会飞走的，只会一直围绕着你，所以你必须虚心去问、去请教。如蒸鱼为什么非要下姜葱？这当就是举例了，师傅说下姜是为了去“腥”味，下葱花是为了吸留住鱼的香味及散发葱的香味。这一说，你就明白了。请教人一点坏处都没有，许多社会课堂的学问都是这样问来的，千万要不耻下问。
　　
　　第五步，必须请教过来人和有经验的人，请教他们这一行的“高压线”是什么？“底线”是什么？必须问什么话千万不能讲，什么内容是极为“禁忌”的。问了之后，你就不去触碰“高压线”，不触及、逾越“底线”；不去说一些这行业视之为恶咒的话，不说一些“触霉头”的话，不说一些不好听的话等，这是必须注意的。这些事不注意，随时会冲口而出，不顾场合而乱说，会惹来大麻烦。
　　
　　为什么有些学习尖子生不受社会欢迎呢？这与尖子生的智力无关，与他们的为人无关，主要是与学校的教育、教学有关。他们以为培养一个尖子或一个状元很厉害、很兴奋。但是，你一出社会，谁会看这些呢？况且你的社会经验又不足，书生架子放不下，脸面不知怎么摆，于是便不合群、不随众，不按规矩办事做人，不遵守乡规民约，不遵守各行各业的约定，便一步步走远了，以至失去众人，失去自我。这是我们教育、教学的不慎造成的，是学生不勇于放下架子、放下身段造成的，原因十分简单。
　　
　　当然，有些规矩未必合理，有些约定未必那么合情，不必急，待你们站稳了、做好了、有能力了、有发言权了，才慢慢修正。不能急，急是急不来的。“便后冲水”说了几十年了，现在还是有人不冲，要树立好规矩，并执行它，是不容易的事。所以要经常提醒。