钢琴上的红纸条

大学期间，我最讨厌的课程就是音乐。而作为一个未来的老师，音乐又是必修课，这一点常常使我头疼不己。
　　
　　教我们音乐的是位姓郑的女老师，她为人和蔼，上课也不点名，这就给了我逃课的机会。每周两节的音乐课，我都能找到最充分的逃课理由。四年下来，我也不知道自己到底上了几节音乐课，那些五线谱对我来说，就像一个老农看着英语那般陌生。在最后一学期的音乐考试中，我遇到了麻烦。
　　
　　大四下学期的最后一节音乐课，是钢琴测试课，虽然我平日里很少去摸钢琴，但这次关系到能否拿到毕业证书，我不得不硬着头皮去参加测试。那节音乐课，大家有说有笑，气氛显得很轻松。因为郑老师考前说过，这次测试的内容就是平时练习的那几首曲子。音乐教室里，同学们的笑声对我来说，是那么地刺耳，我感到从未有过的紧张。
　　
　　同学们挨个登台接受测试，郑老师就坐在旁边，侧耳倾听。每当结束一个，她就递上一张红纸条，我不知道那张纸条上写着什么，应该是一些鼓励与祝福的话语吧，毕竟这是毕业前的最后一节课。轮到我测试了，我的心都快蹦出来了，从我的课桌到钢琴边，只有十几米的距离，我不知自己怎么走过去的。我坐在钢琴前，伸出双手，看着钢琴上画着五线谱的那张纸，脑中一片空白，手也不知道往哪儿放。郑老师提醒我：“可以开始了。”开始，我从哪里开始？“可以弹了。”郑老师再次催促我。看来，空耗是无用的。我没看五线谱，双手在琴键上胡乱地按起来。其实，看也无益，那些蝌蚪样的谱子，我压根儿就不认识。就这样杂乱无章地弹了一会儿，我站起来，准备逃离。郑老师叫住了我：“来，下去好好看看我写给你的纸条！”她的语气有些沉重，语调也那样的低沉，但每一个字都清晰可闻。回到课桌上，测试还在继续进行，但我已无心欣赏他们的表演，我的心里只有那张红色的纸条。
　　
　　好不容易等到下课的铃声响了，我飞也似的跑出教室，躲到一个无人注意的角落，打开那张纸条，上面是郑老师娟秀的笔迹：对于音乐，你可以选择逃避，但是人生呢？你还有多大的选择余地呢？这是大学期间的最后一节音乐课，我更希望它是你人生的第一课！
　　
　　多少年来，我一直珍藏着郑老师写给我的那张红色的纸条。时光的磨砺之后，它上面的字迹愈发的清晰。从青葱岁月走来，我不断地警示自己，并告诫我的学生：生命历程中的那些困难和挫折你无法逃避，最好的办法就是迎头赶上，然后去一一击败它们。