没有痛苦就不会成长

为孩子的长远考虑，松开我们的双手，让他们高唱着“风雨中这点痛算什么”，去笑傲风雨，搏击长空吧！
　　
　　野原是日本一家医院的医生，他在给人看病之余，总喜欢去医院附近的一块空地上栽树，他希望自己能够在退休之时，把这片空地变成森林。
　　
　　野原医生栽树有一套自己独特而有意思的理论，他坚信“没有痛苦，就不会成长”。因此，他几乎不给自己栽的树浇水，公然违抗种树常识。有一个新来的医生就很奇怪，问他为什么，他说给植物浇水，就会宠坏了它们，它们的后代也就变得越来越虚弱，所以你必须把它们周围的环境变得艰难一些，这样它们就能够长得很结实。他继续解释，说浇水往往让植物的根变得很细很浅，而不浇水的树的根部就会向土地的深处生长，自己去寻找地底深处的水分。许多年过去了，野原先生退休了，而那些继续留在医院的医生们每到夏天来临的时候，就会到野原医生栽树的地方乘凉，因为那个地方已经成为了一片郁郁葱葱的森林，每棵树都是那么的强壮坚硬，硕大无比。
　　
　　野原先生栽树的故事，使我不由得联想到那个发生在十几年前的真实故事。1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。在当年草原英雄小姐妹龙梅、玉荣放牧过的乌兰察布盟，年龄在11—16岁的中日少年根据要求，人人负重10多公斤，至少要步行23—29公里。整个过程中，便发生了这样一些情景：野炊时，凡抄着手不干活的，全是中国孩子，中国孩子走一路丢一路东西，而日本孩子却把用过的杂物用塑料袋装好带走；中国孩子病了回大本营睡觉，日本生病的孩子硬挺着走到底；日本家长乘车走了只把鼓励留给发高烧的孩子，中国家长却把孩子拉上车驶过最艰难路段。
　　
　　一个栽树，一个野营，不同的故事，相同的本质。耐人寻味，发人深思。可以得出一个规律性的结论，那就是过分的爱只会让我们的孩子更加虚弱，唯有经历风风雨雨的磨难方能够坚强。当日本人从小就培养孩子强烈的生存意识和吃苦受累能力时，我们却在千方百计创造优越的条件让孩子免受苦累，结果却使孩子们骨骼里的“钙”质越来越少，也难怪普天下的中国人从小到老，异口同声地高呼要“补钙”。有人一针见血指出，这哪里是孩子们在草原上的一场较量啊，这分明是两国的大人和教育在较量啊！
　　
　　不要埋怨我们的孩子不够坚强，需要认真反思的应该是我们爱的教育方式。我们总是害怕孩子们受到一丝的委屈。几乎都把自己的孩子当作“小皇帝”供着，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。上学送，放学接。下雨了，急忙跑到学校给孩子送伞：刮风了，急忙跑到学校送衣，唯恐让孩子经受一点风雨之苦。可是一旦孩子被宠坏，我们的父母又是什么态度呢？大多数不是无可奈何，就是放任自流，任其自生自灭。多么可怕的教育啊！
　　
　　一个医生栽树的故事也许不该引出这么多的话题，甚至太多的诘难对我们的父母也有失公允。但呐喊也是一种力量，为了从孩子的长远考虑，松开我们的双手，让他们高唱着“风雨中这点痛算什么”，去笑傲风雨，搏击长空吧！