学问的真相

如果你能透视我脑海中的想法，一定会发现不断有问题的气泡冒出水面。那些千奇百怪的想法和念头就像春天里的土豆，无缘无故就会发芽。
　　
　　我不能容忍自己对一些疑问视而不见。比如，我7岁时，第一次见到姨父，发现他的头发好像与众不同，经过仔细观察后，我发现他的头上有两个旋儿。他非常惊讶，因为他一直为自己的头发不服帖烦恼，却找不出原因。
　　
　　朋友跟我打赌，如果能亲手摸到月亮，就让我骑他的新山地自行车。我挖空心思想啊想，终于让他心甘情愿地把车借给我兜一圈风：我把一个装满水的水桶放在夜空下，让他亲手摸了摸清凉美丽的月亮。
　　
　　但是，发问往往会暴露自己的无知，在某些情况下，还可能会惹恼别人。
　　
　　小学自然课时，老师讲到鱼的习性，我脑子一动，一个问题便脱口而出：“鱼会不会放屁？”结果同学们差点笑塌教室房顶。
　　
　　又有一次，老师讲到细菌的危害，说一只苍蝇的身体表面通常携带的细菌多达5亿个。“那苍蝇为什么不生病？”我紧接着发问。教室里又是一阵笑声。
　　
　　老师没理我，接着讲课，我进一步解释：“我是说，人如果也能像苍蝇一样不生病，不就不怕细菌了……苍蝇最有理由生病了，可它为什么不生病……”老师显然误解了我打断她讲课的意思，她“请”我到教室外面去思考这个问题。
　　
　　我羞愧地低头走出教室，站在外面的走廊上。但我找到了一句安慰自己的話：“有时候，科学发现会伴随着被迫害和驱逐的危险。”这句话刚好写在走廊墙壁上哥白尼的画像旁边。
　　
　　从那以后，我学会了独立思考问题，而不只是连珠炮似的发问。这并非意味着我会放弃疑问，相反，问题更能激发我的想象力，促使我绞尽脑汁地去思考我所不了解的东西。
　　
　　我计划用趣味插图的形式，出版一本“傻问题”集锦，送给那些想问而不敢问的人。